Fysisk utvikling spiller også en rolle i skoleberedskapen. Det viktige er ikke hvor høye guttene og jentene har vokst, men heller at de allerede er spenstige for skolehverdagen. De skal også kunne tegne og klippe med saks, fange og kaste en ball og hoppe på en bein. Og det er selvfølgelig også intellektuelle krav til små skolestartere. Inga Margraf: "De burde være i stand til å forstå oppgaver uten å" gripe "dem med hendene, gjenkjenne bokstaver og antall øyne på en terning, og gjenfortelle små historier."
Hva foreldre kan gjøre:
Foreldre som er usikre kan ta en skoletest med barnet sitt. Informasjon om dette er tilgjengelig fra pedagogiske rådgivningssentre, skolesekretærens kontor eller skolepsykologen. “Eller ta kontakt med barnehage lærere, ”råder Inga Margraf til tvilende foreldre. "De kjenner de små godt og kan vurdere om de er klare for skolehverdagen."
Men ikke bekymre deg: Å være klar for skolen betyr ikke at et barn allerede kan gjøre alt som kreves på skolen. Et barn blir et skolebarn på skolen. Og foreldre bør også ta hensyn til barnets ønsker. "Seksåringer vet ofte allerede hva de vil ha," sier psykologen. ”Og om et barn absolutt vil gå på skole eller heller vil gå på barnehage burde definitivt spille en rolle i avgjørelsen. ”
