Språkanskaffelse
1. levemåned: Her kan babyen bare lage sukkelyder. 2. levemåned: I denne måneden begynner babyen å spontant uttale vokaler som "uhhh" eller "ahhhh". Sjette levemåned: Fra nå av bruker babyen disse vokalene til å svare på stimuli eller tale.
9. - 13. levemåned: Først nå prøver babyen å imitere voksenes talelyder. Kommunikasjonen mellom barn og foreldre blir trent videre og videre. 15. levemåned: Omtrent fra dette punktet uttaler babyen det første, etterlengtede ordet.
Vanligvis er dette ord som "mamma", "pappa" eller "valphund". Det reagerer også på veldig enkle forespørsler som "kom", "gi" eller "ta". Den forstår også betydningen av “ja” og “nei”.
Noen gjenstander og navnene deres kan også tildeles, for eksempel “flaske” eller “bil”. Fra denne tiden begynner babyen å snakke mer og mer. 2. år: Vokabularet her er på minst 20 ord, og kombinasjoner av 2 ord kan også dannes.
3. - 5. leveår: Fra nå av kan barnet reprodusere sitt eget fornavn og etternavn. Bruk av entall og flertallsord læres også i løpet av denne tiden. I en alder av 4 år kan barnet allerede snakke om opplevelser og har utvidet ordforrådet sterkt. I en alder av 5 år snakker barnet nesten uten feil.
Sosialisering
Samspillet mellom mor og barn eller miljøet og barnet utvikler seg gradvis, akkurat som de andre nivåene av tidlig barneutvikling. I den første måneden består babyens kontakt med miljøet av å smile tilbake. I løpet av de første fire til seks ukene av livet fører dette til et sosialt smil.
Babyen reagerer deretter på dette ved å bli sett på eller snakket med på en vennlig måte. Som svar smiler babyen tilbake. Gleden uttrykkes da vanligvis sammen med sparkingen av beina.
I den tredje levemåneden smiler babyen ikke bare som svar på andre, men også spontant. Han blir mer og mer interessert i alt som skjer rundt seg. Dette vises av nysgjerrig å se seg om og være oppmerksom på lyder.
Kommunikasjon med miljøet oppnås i økende grad gjennom lyder. Senest den fjerde måneden blir det klart at babyen nå gir uttrykk for sin glede eller motvilje ved å endre ansiktsuttrykk. I denne alderen gjenkjenner babyen allerede omsorgspersonene og strekker armene ut til dem.
Dette båndet med foreldrene blir sterkere og sterkere i den 5. levemåneden. Når det føles alene, begynner det å gråte og søker nærhet til omsorgspersonene. På den annen side blir motviljen mot fremmede også mer og mer konkret.
Med et halvt år er det mulig for babyer å tolke og empati med andre menneskers følelser. Den emosjonelle utviklingen til barnet løper i full fart. I den syvende livsmåneden forstår babyen sammenhengen mellom en utført handling og det påfølgende resultatet.
For eksempel, hvis en skraller blir rystet, produseres en lyd. Innen den niende måneden av livet begynner de fleste babyer å være fremmede for fremmede. De liker da å gjemme seg i foreldrenes armer.
Babyen kan også uttrykke sine liker og misliker bedre og bedre. Innen den 15. levemåneden er babyen i stand til å bruke en skje og delta mer og mer i daglig mat. I en alder av to kan barn vaske hendene uavhengig.
I en alder av tre begynner barnet å leke med andre barn. I 4. leveår ble det populære "Hvorfor?" Følg.
- spørsmål som barna ønsker å forstå verden bedre med. Senest på 5. leveår vil barna kunne kle seg selvstendig. Mange barn ønsker å plukke ut sine egne klær på denne tiden.
De skal ikke reduseres. Alle disse tingene tilhører prosessen med å utvikle uavhengighet. Følgende emner kan også være av interesse for deg: Når får barnet mitt lov til å spise brød / brødskorpe? og KITA eller barnevakt - Hvilken form for omsorg passer for barnet mitt?
Alle artiklene i denne serien:
