Barneutvikling

Barndom utvikling representerer et avgjørende stadium i et menneskes liv. Det begynner med fødselen og fortsetter til puberteten. I løpet av denne perioden endres ikke bare eksterne, men også interne egenskaper, inkludert blant annet den økende nevrologiske utviklingen og sammenkoblingen av hjerne strukturer.

Barns utvikling kan deles inn i motorisk, sensorisk, språklig, kognitiv, emosjonell og sosial fremgang. Hver utvikling er preget av karakteristiske endringer. Under motorisk utvikling, for eksempel, lærer et barn først å snu, deretter å sitte, krype og deretter gå.

Ikke alle barn tar disse trinnene samtidig og med lignende intervaller. Noen ganger går fremdrift til og med av en kortsiktig nedgang i visse ferdigheter. Barnets utvikling kan påvirkes positivt fra utsiden ved å utfordre og støtte barnet i dets evner. Innenfor rammen av de såkalte U-undersøkelsene til barnelege, individuelle utviklingsfaser så vel som den generelle tilstanden til Helse blir vurdert ved hjelp av egnede tester. På denne måten kan visse utviklingsforstyrrelser bli gjenkjent og behandlet tidlig.

Definisjon

Perioden i en persons liv fra fødsel til pubertet er definert som barns utvikling. Eksterne og interne egenskaper, så vel som atferd og tenkning er gjenstand for betydelige endringer. De foregår på forskjellige måter hos hvert barn og er formet av mange opplevelser fra miljøet og omgivelsene.

Årsak

De mange endringene er forårsaket av strukturelle endringer og oppbyggingsprosesser i strukturene til hjerne. Det opprettes forbindelser og byttepunkter mellom nerveender, som muliggjør læring og utførelse av nye ferdigheter. Denne prosessen kan varig påvirkes av inntrykk og opplevelser som barnet gjør i sine første leveår.

I hver utviklingsfase er det perioder hvor et barn er spesielt mottakelig for presenterte stimuli og raskt tilegner seg visse ferdigheter. Hvis slike stimuli er fraværende, eller muligheten for å oppfatte dem mangler, kan det noen ganger oppstå alvorlige utviklingsforstyrrelser. I denne sammenheng er den massasje av babyen har en positiv effekt på forholdet til de respektive foreldrene.

• Motorisk utvikling inkluderer bevegelser og bevegelsessekvenser, alt fra de første bevegelsene for å spise til samordning når du snakker.
• Opplæringen av sensoriske organer som et barn oppfatter omgivelsene med og behandler inntrykk sammenfattes under begrepet sensorisk teknologi. Disse inkluderer ikke bare smak, berør og Lukten, men også syn og hørsel. Tilegnet språk er spesielt påvirket av tilstrekkelig hørselsevne.
• Under sosial utvikling lærer et barn å bygge bånd og samhandle med andre mennesker på grunnlag av et fungerende forhold mellom mor og barn. Et sterkt forhold mellom foreldre og barn er nært knyttet til positiv emosjonell utvikling. Språkoppkjøpet drar også nytte av dette grunnlaget.