I den psykolingvistiske analysen av barndom taleforstyrrelser, taleterapeuten ber barnet om å nevne totalt 99 gjenstander, som hver transkriberer fonologisk og spiller inn på bånd. Testeren analyserer de registrerte dataene psykolingvistisk ved hjelp av tabellene sine og bestemmer på denne måten barnets talestatus og klassifiserer eventuelle lidelser i en av de fire undergruppene i Barbara Dodds klassifisering av tale. På denne måten kan han differensielt bestemme en passende snakketerapi for barnet og dokumentere suksessen med denne terapien gjennom gjentatt bruk av testprosedyren.
Hva er psykolingvistisk analyse av talesvikt i barndommen?
I den psykolingvistiske analysen av barndom taleforstyrrelser, taleterapeuten ber barnet om å nevne totalt 99 gjenstander, som hver er transkribert fonologisk og spilt inn på bånd. Den psykolingvistiske analysen av Barndom Taleforstyrrelser, eller forkortet PLAKSS, er en språklig utviklet testprosedyre designet for å bestemme talestatusen til barn på grunnlag av tysk. I løpet av testen navngir barnet forskjellige ting som tilsvarer de språklige egenskapene til tysk. Under navneprosessen blir barnet registrert. Evalueringen av båndene brukes til å diagnostisere eller overvåke løpet terapi for taleforstyrrelser. I 2002 utviklet Annette von Fox-Boyer prosedyren basert på en klassifiseringsmodell av Barbara Dodd, som brukes til å vurdere fysiologisk taleutvikling. Den teoretiske bakgrunnen for testen inkluderer en studie av ett år gamle og enspråklige tyskspråklige barn hvis språkutviklingsstatus ble dokumentert med seks måneders mellomrom over en periode på seks år. I kombinasjon bygger prosedyren på en ny studie av taleforstyrrelsesklassifisering basert på Barbara Dodd. Dodds klassifisering revolusjonerte den forrige behandlingen av taleforstyrrelser på 1990-tallet, siden slike lidelser tidligere hadde blitt forklart rent i artikulatoriske termer. Bare nylig har fonologiske teorier, som "generativ fonologi", blitt tatt med i vurderingen av barndomsuttalelsesforstyrrelser. Selv de språklige feltene kognisjon eller psykolingvistikk håndterer taleforstyrrelser i dag. Dodds modell var en av de første, psykolingvistiske modellene og antar et kausalt nivå av interferens i talebehandling, som kan vurderes ved hjelp av PLAKSS.
Funksjon, effekt og mål
PLAKSS brukes primært i snakketerapi omsorg, hovedsakelig for den første diagnosen taleforstyrrelser. Imidlertid, i sammenheng med snakketerapiTestarkene tillater også dokumentasjon av fremdriften av behandlingen. Testen består av to deler: en bildegjenkjenningstest med 99 gjenstander og loggføring, presentasjon og evaluering av logopeden. Det er opp til testeren å bestemme hvilket av de tolv tilgjengelige arkene som skal brukes til evalueringen. Før du begynner på testen, ber logopeden testmannen om å merke hver av de 99 elementene på hovedtestmaterialet hver for seg. Hvis barnet ikke klarer å gjenkjenne et av bildene, kan logopeden hjelpe til med bildegjenkjenning ved hjelp av en klype. Testeren transkriberer de individuelle navnene av barnet fonetisk, og tar også opp båndet opp testen for språklig analyse, for eksempel fonologisk prosessanalyse. Navngivningen av de 99 elementene blir etterfulgt av en andre testkjøring, den såkalte 25-ordstesten. Elementene deri er hentet fra bildetavnprøven, og lar testeren kontrollere konsistensen eller inkonsekvensen av de fonologiske dataene som er innhentet så langt. De samme 25 elementene er navngitt to ganger til under testen, og testeren legger inn resultatene i en av tabellene. I tillegg til å sjekke for konsistens, tillater 25-ordstesten også screening, om nødvendig. Etter at testen er fullført, bruker talespråklige patologene sine opptegnelser for å lage en psykolingvistisk analyse og klassifiserer enhver taleforstyrrelse som oppdages i prosessen, i en av de fire undergruppene Dodd-navn i klassifiseringsmodellen for taleforstyrrelse. av artikulasjonsforstyrrelse, forsinket fonologisk utvikling, konsistent fonologisk lidelse eller inkonsekvent fonologisk lidelse kan gjøres, noe som tillater valg av en passende form for terapi.
Risiko, bivirkninger og farer
For tiden brukes PLAKSS II vanligvis i stedet for PLAKSS for diagnose og terapi dokumentasjon av en tidlig talesykdom. Denne testen ble utviklet fra PLAKSS og tar enda bedre hensyn til den typiske stavelsesstrukturen og ordet stresset struktur av tysk. I motsetning til PLAKSS er PLAKSS II den første versjonen av testen som blir gjort tilgjengelig for den østerrikske og sveitsiske regionen. Testen er populær fremfor alt fordi den er barnevennlig og kan gjennomføres relativt raskt. Samlet sett tar prosedyren vanligvis mindre enn 30 minutter. Men hvis barnet ikke er villig til å samarbeide, kan denne perioden forlenges. I ekstreme tilfeller kan verken PLAKSS eller PLAKSS II utføres fordi barnet ikke vil gi noen svar. Hvis prosedyren utføres i løpet av en innledende vurdering, følges den vanligvis av spesiell taleterapi hvis det er funn. Siden testen muliggjør en mer differensiert vurdering av forstyrrelsen enn alle tidligere prosedyrer, kan logopeden velge den mest lovende terapimetoden desto bedre etter testen. Diagnosen av en artikulasjonsforstyrrelse vil for eksempel klassisk følges av en form for fonologisk terapi. I tilfelle av en fonologisk lidelse, kunne logopeden gi råd om artikulasjonsterapi. En konsistent fonologisk lidelse kunne derimot behandles med rimgjenkjenning og rimproduksjon, og en inkonsekvent fonologisk lidelse kunne behandles via kjerneordforrådsterapi.
