Diagnose av tale- og språkforstyrrelser
Lærere merker vanligvis en tale- eller språkforstyrrelse. Foreldre kan bare merke en lidelse forresten eller antar at den vil avta med alderen. I tvilstilfeller bør foreldre først konsultere lærere. Ofte barnehage lærere og grunnskolelærere har en god følelse for språkprestasjonen som en bestemt aldersgruppe faktisk skal oppnå.
En detaljert konsultasjon og diagnose finner imidlertid sted med en spesialist. For det første bør en barnelege konsulteres. Om nødvendig vil han eller hun avtale henvisning til ØNH-spesialist eller logoped.
Alle av dem vil sette barnets taleevne i forhold til alder og utviklingsstadium. Humpete og uklar tale kan være ganske normal kl barnehage alder, for eksempel, og bør ikke være en bekymring for foreldrene. Noen ØNH-spesialister har tilleggstittelen "Foniatri og pedaudiologi". Disse ØNH-legene er vanligvis kjent med diagnosen og behandlingen av tale- og språkforstyrrelser.
Narkotika
Det er ingen medisiner mot stamming seg selv ennå. Likevel kan medisiner mot spenning og angst (frykt) lette visse situasjoner og dermed forbedre symptomene. De beste rådene om dette kan gis av barne- og ungdomspsykiater.
De har stor erfaring innen angstterapi og kjenner spekteret av angstdempende medisiner (angstdrepende stoffer). Lær mer om dette under: Oversikt over Angstlidelser Hvis omsorgspersoner tålmodig lytter til stammeren, lar ham eller henne snakke og konfrontere ham eller henne med forståelse, vil stammeren vanligvis ha glede av å snakke, og det vil være lettere for ham eller henne å kontrollere talestrømmen. Innenfor familien, stamming bør ikke vurderes i det hele tatt.
Tvert imot, korrigerende inngrep fra andre, utålmodighet og uakseptanse fremmer en stressende situasjon og kompliserer stammers flyt av tale. Sistnevnte foregår hovedsakelig på skolen. Barn innser raskt at de kan svekke og fornærme sine stamming klassekamerater liker å rette dem og irritere dem med smil og uvitenhet.
Foreldre og lærere bør derfor ikke være redde for å ta opp situasjonen i klassen åpent for å appellere til forståelsen til klassekameratene! Den berørte personen selv liker vanligvis ikke å snakke om en slik erting og skjuler dyktig sin skam for lærerne og foreldrene. Også her bør det av og til holdes åpne samtaler for å vurdere barnets situasjon og for å kunne påvirke den om nødvendig.
- Når føler stammeren lettelse?
- Hva skal følge med hver terapi?
- Hva kan foreldre og lærere gjøre?
