Når skal barnet mitt begynne med ergoterapi?
Ergoterapi in barndom kan foreskrives for babyer. Som regel finner imidlertid ikke ergoterapi sted før fylte fire år. Unntak er ofte barn som har motoriske problemer.
Dette kan være medfødte funksjonshemninger. I tillegg er barn med Downs syndrom også i ergoterapi i veldig tidlig alder for å jobbe med muskeltonus. For eldre barn, jo tidligere et eksisterende problem blir behandlet av ergoterapi, jo bedre. Av denne grunn jobber ergoterapeuter i barnehager og barneskoler for å kompensere for forsinkelser i utviklingen så tidlig som mulig, slik at barn ikke mister kontakten med sine jevnaldrende.
Må terapeuten ha spesiell opplæring?
En sertifisert ergoterapeut som har fått tillatelse til å bruke yrkestittelen ergoterapeut, krever ikke videre opplæring for noe spesialfelt. Følgelig kan ergoterapeuten velge hvilket spesialistområde han vil jobbe i. For eksempel barnelege eller geriatri.
Mange terapeuter velger en spesialitet de er spesielt interessert i og gjør det til deres fokus. For å få spesiell ekspertkunnskap innen det valgte feltet, tar terapeutene ofte del i en rekke videreutdanningskurs. Terapeuten har alltid muligheten til å endre spesialitet, ofte blir dette tilbudet også benyttet for å utvide sin egen horisont.
Hvilken terapeutisk tilnærming brukes?
Ergoterapi tilbyr en rekke terapitilnærminger for barn, fordi barn får forskrevet ergoterapi av en rekke årsaker. Følgelig velges en terapitilnærming og en tilsvarende sosial form avhengig av barnets underskudd og ressurser. I det følgende presenteres noen typiske, dvs. ofte tilbudte terapitilnærminger kort: For barn som lider av motoriske aktivitetsbegrensninger, er det også en hel rekke behandlingsalternativer, akkurat som for barn som går på ergoterapi fordi de har psykologisk eller atferdsmessig problemer.
- Dette inkluderer sensorisk integrasjonsterapi. Denne behandlingen er spesielt for barn med en læring lidelse på grunn av en behandlingsforstyrrelse av sensorisk oppfatning. Sensorisk integrasjon er en del av den normale utviklingen.
All informasjon som mottas av sanseorganene er knyttet til andre områder i hjerne og behandlet. For å sikre denne prosessen, som er forstyrret hos noen barn, anbefales ergoterapi med denne formen for terapi.
- En annen form for terapi for barn er Lauth og Schlottkes. Denne utviklede tilnærmingen brukes for barn med oppmerksomhetsforstyrrelser.
De læres å bruke kognitiv terapi slik at de kan jobbe uavhengig. Dette inkluderer en uavhengig kontroll av handlinger, en planlagt tilnærming til oppgaver, selvrefleksive handlinger, etc.
- I Marburger konsentrasjonstrening, blir konsentrasjonsevnen fremmet og utviklet med barn i en gruppe der det bare er positive tilbakemeldinger. Videre er det spesielle terapitilnærminger for barn med ADHD og LEGG TIL.
Alle artiklene i denne serien:
