Hvilke typer læringsvansker er det?
I prinsippet er det flere typer læring funksjonshemninger som kan være helt forskjellige fra person til person. Learning funksjonshemninger kan ha forskjellige årsaker og derfor være tilsvarende individuelle. Siden læring funksjonshemminger er ikke så åpenbare for mange mennesker som er berørt, de blir ofte anerkjent veldig sent. Grensen mellom en læringsforstyrrelse, en lærings vansker og en psykisk funksjonshemning kan være veldig smal.
Hva er terapi og promotering av en lærevansker?
Læringsvansker oppstår ofte på grunn av genetiske eller metabolske årsaker, noen ganger til og med under graviditet. I de fleste tilfeller er hjerne-organisk skade er derfor uopprettelig. Fremme og forebygging av lærevansker er imidlertid av stor betydning.
Hvis de berørte blir oppmuntret tidlig, kan sekundær skade forebygges, for eksempel visse psykologiske atferdsmønstre, for eksempel aggressiv atferd som selvbeskyttelse. De berørte trenger beskyttelse, ettersom de ofte er avhengige av andre mennesker. De risikerer å bli forsømt eller misbrukt.
Det er spesielt viktig å skape optimale leve- og arbeidsforhold for mindre begavede mennesker slik at de kan realisere sitt potensial på en best mulig måte. Tidlig støtte kan forhindre atferdsforstyrrelser, og en spesiell terapi kan behandle visse atferdsforstyrrelser, for eksempel psykoterapeutisk samtaleterapi. Terapi / promotering av en lærings vansker er veldig individuell og bør diskuteres med en erfaren psykolog.
Hva er forskjellen mellom en lærevansker og en læringsforstyrrelse?
Hva er prognosen for en lærevansker?
Dessverre er prognosen for en lærings vansker er ganske ugunstig, siden det vanligvis er basert på en reduksjon i intelligens og utviklingsforstyrrelser i hjerne er ofte uopprettelige. Læringshemming fører imidlertid ofte til sekundære atferdslidelser. De som er rammet har ofte lav toleranse for frustrasjon og kan reagere på fiasko med aggressiv oppførsel eller vise kommunikasjonsvansker. Med riktig støtte kan disse konsekvensene av en lærevansker lindres eller til og med unngås.
Alle artiklene i denne serien:
