Lærings vansker

Innledning - Hva er en lærevansker?

Vi har brukt begrepet “læring funksjonshemming ”på tysk siden 1960-tallet. Selv i dag er definisjonen av læring funksjonshemming er fortsatt kontroversiell, og det har vært mange forsøk på å definere begrepet de siste tiårene. Definisjonen av pedagogen Gustav Otto Kanter, som forstår læring funksjonshemming som en "langvarig, alvorlig og omfattende skoleprestasjonsfeil", anses som sannsynlig. Kanter antar at de berørte personene er svekket i deres intelligens.

Hva er IQ for læringshemming?

Intelligenskvotienten, IQ, er en verdi bestemt ved hjelp av en intelligensprøve og er ment å kvantifisere den intellektuelle kapasiteten, dvs. intelligensen til en person. En gjennomsnittlig IQ-verdi er 100. En lærevansker, også kjent som begavelse, er definert i området med en IQ-verdi mellom 70 - 84.

Ved hvilke symptomer kan jeg gjenkjenne en lærevansker?

Det er ikke alltid lett å identifisere og diagnostisere en lærevansker. Ofte forekommer det imidlertid visse tegn på lærevansker. De som blir rammet oppfører seg ofte veldig passivt og ubevisst og gjør seg psykisk avhengige av andre mennesker.

Som et resultat er mennesker med lærevansker avhengige av omsorg og beskyttelse. Et typisk symptom på lærevansker er lav toleranse for frustrasjon. De som er rammet kan bli iøynefallende ved forstyrret kontroll over sine egne impulser, for eksempel gjennom aggressiv oppførsel eller selvskading.

I tillegg er mennesker med lærevansker ofte iøynefallende av redusert evne til å tilpasse seg i hverdagen. De har ofte problemer med både verbal og ikke-verbal kommunikasjon. Dette kan gjøre det vanskeligere å bo sammen, ettersom de som blir rammet ofte synes det er vanskelig å gjøre seg forstått og samtidig har alvorlige problemer med å forstå.

De berørte kan ha vanskeligheter med å fullføre enkle oppgaver, noe som ofte svekker deres sosiale utvikling. Dette kan føre til abnormiteter som tilpasningsproblemer, iøynefallende atferd og muligens til og med fysiske symptomer. Det er viktig å gjenkjenne en lærevansker og å skille den fra psykisk sykdom og demens. Grundig diagnostikk er nødvendig for å støtte de berørte. Overblikk over symptomene:

• Lav frustrasjonstoleranse
• Problemer i verbal og ikke-verbal kommunikasjon
• Redusert tilpasningsevne og tilpasningsforstyrrelser
• Påfallende oppførsel
• Nedsatt sosial utvikling
• Forstyrret kontroll av egne impulser
• Psykisk avhengig av andre mennesker
• Problemer med forståelse