- Attention Deficit Syndrome
- Psykoorganisk syndrom (POS)
- Atferdslidelse med oppmerksomhets- og konsentrasjonsforstyrrelser
Forkortelsen ADS står for et syndrom, oppmerksomhetsunderskuddssyndromet. Et syndrom uttrykker det faktum at det er en rekke symptomer - både hoved- og tilhørende symptomer, som er mer eller mindre åpenbare for omverdenen. Synonymet ADD (Attention - Deficit - Disorder) er også kjent, som i prinsippet adresserer det samme syndromet.
Som der kan sykdommen suppleres med en H for hyperaktivitet eller hyperaktivitet. ADD-barn som oppfører seg uoppmerksomt, men ikke impulsivt og hyperaktivt, er ofte veldig introverte og "drømmer", blir kanskje ikke lagt merke til i det hele tatt, eller kan for eksempel være mindre negative enn ADD-barn. Begge “typene” kan bare delvis - vanligvis ikke tilstrekkelig - bygge opp oppmerksomheten som trengs for å kunne behandle informasjon.
Dette får selvfølgelig konsekvenser. På skolen kan det variable og noen ganger under gjennomsnittet oppmerksomhetsspenn ha en negativ effekt på skolekarakterene, ofte ledsaget av ADHD symptomer som lesing, staving og / eller aritmetiske vanskeligheter. Generelt er det muligheten for at et ADS-barn er over gjennomsnittet intelligent.
Siden de medfølgende symptomene på ADHD ofte ikke "tillater" denne mistanken gjennom barnets oppførsel, blir intelligensen til et barn vanligvis også vurdert innenfor rammen av den diagnostiske undersøkelsen. På denne måten kan man komme med spesifikke uttalelser om begavelse eller normal begavelse. Uttalelsene om mulige årsaker til ADHD antyder, basert på dagens forskningstilstand, at "ekte" ADHD-barn, dvs. barn med et klart diagnostisert oppmerksomhetsunderskuddssyndrom, er gjenstand for en ubalanse i nevrotransmitterne serotonin, dopamin og noradrenalin i hjerne, som et resultat av at overføring av informasjon mellom nervecellene i individuelle hjerneområder ikke fungerer tilstrekkelig.
Og dette er akkurat der medisinering av ADHD kommer inn. Målet er å lindre symptomene og gjøre det mulig for barnet å leve og lære tilstrekkelig. Inndelingen av ADHD-symptomer i hoved- og ledsagende symptomer gjør det klart at en behandling alltid skal være multimodal og dermed rettes i forskjellige retninger.
Siden ubalansen mellom messenger-stoffene, ifølge den nåværende forskningstilstanden, ikke tillater overføring av informasjon mellom nervecellene i individuelle deler av hjerne for å fungere tilstrekkelig, blir det forsøkt å løse dette problemet med medisinering. Hva dette betyr i enkeltsaker, kan du lese nedenfor. Videre er ikke medikamentell behandling alene tilstrekkelig for å behandle alle symptomer på ADHD på en passende måte.
Mange atferd har sneket seg inn og har også gjort det klart at det er ganske vanskelig å vende seg bort fra dem. Dermed kan en medikamentell behandling i tillegg støttes av: Ofte er familiebyrden så høy på grunn av de mange problemene som oppstår at familien eller individuelle personer (må) ledsages terapeutisk. Vær ærlig med deg selv: be om hjelp og vær forberedt på å godta den når det synes nødvendig. - en målrettet støtte i hjemmet, familieområdet
- Psykoterapeutiske terapier
- Former for kurativ terapi
- Ernæringsterapier
Alle artiklene i denne serien:
