Hvilke tester er tilgjengelige for påvisning av atferdsavvik?
Påfallende oppførsel er vanskelig å definere. Spekteret begynner med små avvik fra normen og slutter kort tid før manifesterte psykiske lidelser. Siden selv definisjonen av atferdsmessig iøynefallende er vanskelig, er heller ikke tilhørende diagnostikk og testing enklere.
Fordi det ikke er et definert klinisk bilde, men snarere et mangfold av forskjellige manifestasjoner med og uten sykdomsverdi, kan det ikke være noen test som unikt registrerer enhver problematferd. Ikke desto mindre bør hvert barn med mistanke om atferdsmessige avvik testes, siden det nå er ganske gode testprosedyrer for de vanligste atferdsmessige avvikene. Disse inkluderer for eksempel screening for atferdsproblemer i skolen (SVS), som er et spørreskjema for lærere og skiller mellom aggressiv atferd, hyperaktivitet, internaliseringsforstyrrelser og problemer med ferdigheter eller ressursbruk.
CBCL (sjekkliste for barneatferd), som registrerer emosjonelle og atferdsproblemer, har lenge vært etablert og kan også brukes til yngre barn. Vineland-skalaene fokuserer mer på barnets intellektuelle evner og brukes til atferdsmessig observasjon. Det er mange andre sammenlignbare tester basert på dette prinsippet i symptomskalaen, som kan brukes etter terapeutens skjønn.
Dermed, hvis barnet viser en av disse typiske atferdsforstyrrelsene, oppdages de relativt pålitelig. I tilfelle bare små eller atypiske avvik, når imidlertid disse prosedyrene sine grenser. Mange av de andre testene som i tillegg er utført med de berørte barna, tjener til å utelukke andre årsaker, for eksempel ADHD or psykisk sykdom, og å registrere dagens psykologiske velvære inkludert intellektuelle evner.
Spesielt i tilfelle av ADHD, som mange anser for å være en atferdsforstyrrelse, er differensiering viktig, siden denne lidelsen behandles helt annerledes (og med medisiner). Bestemmelsen av den psykologiske utviklingen er også en del av diagnosen. Basert på resultatene av disse testene, en detaljert anamnese og en fysisk undersøkelsekan behandlende lege eller terapeut bestemme tilstedeværelsen av en atferdsforstyrrelse eller bestille videre undersøkelser.
