Diagnose av en taleforstyrrelse
Ofte merker foreldre allerede tidlig barndom at noe er galt. Her blir det ofte merkbar allerede i en alder av seks til tolv måneder at barna enten blir stille eller har konsentrasjonsproblemer. Motoriske feil eller mangel på øyekontakt kan også være de første tegnene på en språkutviklingsforstyrrelse.
Imidlertid er den faktiske diagnosen vanskeligere fordi språkutviklingen er veldig individuell. Det er normalt at et barn lærer å snakke raskere enn en jevnaldrende. Diagnosen en språkforstyrrelse forsøkes ved hjelp av visse tester.
Disse gjøres på en leken måte. For eksempel må bilder beskrives eller talte instruksjoner må utføres. Barneleger eller øre, som regel, nese og halsspesialister kan enkelt diagnostisere om en taleutviklingsforstyrrelse er til stede.
Medfølgende symptomer på en taleforstyrrelse
De medfølgende symptomene er hovedsakelig psykologiske. Ofte oppleves disse symptomene til og med som mer stressende enn selve taleforstyrrelsen. De medfølgende symptomene inkluderer for eksempel redusert selvtillit.
Barna ser seg selv i forhold til sine venner og jevnaldrende og innser at språket deres ikke er ”normalt”. Dette kan føre til selvtillit og en devaluering av sin egen person. I tillegg oppstår ofte redsel for å snakke.
Situasjoner der tale kan brukes unngås også. Dette skyldes de negative opplevelsene barnet har hatt med å snakke. Hvis barnet har blitt gjort narr av eller kritisert for sin tale, er en unngåelse og redd oppførsel typisk. Mens du snakker, kan det oppstå noen fysiske symptomer som er relatert til stress. For eksempel kan fysisk spenning, økt blinking, skjelving eller rødme forekomme ofte.
Terapi av taleforstyrrelser hos barn
Behandlingen av taleforstyrrelser hos barn bør startes så tidlig som mulig. Hvis det blir tydelig tidlig barndom at barnet har en taleutviklingsforstyrrelse, bør en spesialist konsulteres. Denne spesialisten kan bestemme problemene i en grundig undersøkelse og deretter behandle dem målrettet. Hvis taleforstyrrelsen skyldes en hørselsforstyrrelse, kan den ofte undersøkes og elimineres av øret, nese og halslege.
Det er imidlertid nødvendig å sjekke om det er en hørselsforstyrrelse, ettersom barnet ikke kan kommunisere det selv. Hvis taleforstyrrelsen har en psykologisk årsak, kan det hjelpe å få barnet ut av frykt. Ved å skape et beroligende miljø og snakke gjentatte ganger uten negativ tilbakemelding, sikres det at barnet "lærer" den trente frykten.
Hvis taleforstyrrelsen har motoriske årsaker, kan musklene styrkes av spesifikke øvelser. En logoped kan hjelpe her. Ordforråd og talestrøm oppmuntres også av logoped på en leken måte.
Misdannelser i arkitekturen til tennene og kjeveene må kanskje korrigeres av en tannlege eller oral kirurg. Samlet sett er det også nyttig å snakke sakte med barnet og å snakke tydelig. Å se på bildebøker og navngi gjenstander sammen fremmer også barnets språkutvikling.
Varigheten av taleforstyrrelser er vanskelig å generalisere. Sikker taleforstyrrelser er normale i barndom i løpet av språkfasen læring. Disse lidelsene forsvinner vanligvis innen seks år.
Hvis taleforstyrrelsen varer lenger og barnet er under behandling av logoped, kan taleforstyrrelsen rettes. Tidsperioden der dette skjer avhenger veldig av typen taleforstyrrelse og fremdriften til barnet. Imidlertid kan en taleforstyrrelse noen ganger behandles i årevis til taledannelsen er riktig.
Hvis taleforstyrrelsen har sin årsak i hørselen, kan taleforstyrrelsen ofte korrigeres innen kort tid med behandling av høreapparatet. Oppsummert kan det sies at taleforstyrrelser hos barn er lett å behandle og ofte forsvinner alene eller gjennom et avslappet miljø.
