Å gjenkjenne hørselstap hos barn - Kan barnet mitt høre ordentlig?

Definisjon

For at et barn skal utvikle seg etter alder og lære å snakke riktig, er intakt hørsel ekstremt viktig. Midlertidig hørselstap, for eksempel på grunn av infeksjoner, er veldig vanlig. Imidlertid blir 2-3 av 1000 barn født med hørselshemming som har behov for behandling. Siden ubehandlede hørselsforstyrrelser har alvorlige effekter på barnets utvikling og senere liv, bør de diagnostiseres og behandles så tidlig som mulig.

Årsaker

De vanligste årsakene til hørselstap hos barn er forkjølelse, akutt mellomøret infeksjoner og en forstørret svelget mandel. De mellomøret kan ikke ventileres ordentlig fordi tuba auditiva, et rør som forbinder mellomøret til halsen, er blokkert. Akkumulert væske kan ikke renne av og lyd overføres ikke ordentlig.

Andre årsaker kan være medfødt, anskaffet under eller etter fødselen. Disse kan føre til permanent hørselstap eller til og med døvhet. Medfødte årsaker inkluderer genetiske defekter, genetiske mutasjoner og defekte mitokondrier.

Videre kan hørselsforstyrrelser også forekomme i kombinasjon med andre syke organer. Dette kalles syndromalt hørselstap. Under graviditet, infeksjoner, metabolske forstyrrelser og alkohol- eller narkotikamisbruk kan forårsake skade på øret til barnet. Under fødsel, for tidlig fødsel, hjerneblødning, gulsott på grunn av blod gruppe inkompatibilitet, skader forårsaket av fødsel og mangel på oksygen kan føre til hørselsskade. Andre årsaker som kan oppstå under barndom er hjernehinnebetennelse, smittsomme sykdommer som kusma, meslinger, røde hunder eller en indre ørebetennelse.

Hvordan vet jeg om barnet mitt hører riktig?

Spesielt med små barn er det ofte vanskelig å si om barnet hører ordentlig. En objektiv test er screening av nyfødte, der alle barn skal delta i løpet av de første 2 til 4 dagene av livet. Screeningen inkluderer undersøkelse for de vanligste medfødte hørselsforstyrrelsene.

Undersøkelsen tar noen minutter og er helt smertefri. Under undersøkelsen spilles lyder inn i øret til et sovende barn og reaksjonen fra øret eller hjerne blir målt. Hvis den første testen er iøynefallende, utføres ytterligere undersøkelser.

Likevel er det kanskje ikke mulig å oppdage sjeldne eller senere forekommende hørselsnedsettelser. For å oppdage disse er det viktig å følge barnet nøye. Det er viktig å observere om barnet ofte er syk, hvordan det reagerer på høye lyder og tale, og hvordan taleutvikling kan sammenlignes med andre barn i samme alder, for eksempel.

Senere er det viktig å være oppmerksom på skoleprestasjoner og evnen til å etablere sosiale kontakter. Det merkes når barnet hele tiden har infeksjoner i øret, nese og halsområdet og er utsatt for mellomøret infeksjoner. Et ytterligere tegn er når barnet reagerer svakt eller ikke i det hele tatt på akustiske stimuli, for eksempel når det er høy lyd, ikke blir skremt eller ikke snur hode i den retning støyen kommer fra.

Forsinket, feil eller ikke-eksisterende taleutvikling er også en indikasjon på hørselshemming. Hvis barnet er aggressivt, har problemer med å utvikle sosiale kontakter eller vanskeligheter på skolen, for eksempel en dysleksi problem, skal hørsel testes. Hvis hørselsforstyrrelsen er forårsaket av en syndromssykdom, vises andre symptomer på andre organer.

For eksempel øyesymptomer, pigmenteringsforstyrrelser og misdannelser i ansiktet (Waardenburg-Klein syndrom), nyre sykdom (Alport syndrom), skjoldbrusk sykdom (Pendred syndrom) eller hjerte defekter (Jervell-Lange-Nielsen syndrom) kan forekomme sammen med hørselsproblemene. I tillegg til hørselstap eller døvhet, oppstår vanligvis forsinket eller til og med fraværende taleutvikling. Dette kan føre til vanskeligheter med dannelsen av lyder eller til og med fullstendig taushet. EN dysleksi kan også være forårsaket av en lavere forståelse av språk og grammatikk.