De pyser ustanselig med hendene og føttene, og kan aldri konsentrere seg om spill eller skolearbeidet i lengre tid. Samtidig er de ofte frekke og blurt ut svarene før et spørsmål til og med er ferdig. Slike barn er en skikkelig prøvelse. For foreldre, søsken, barnehage eller skole. De tilstand, som rammer rundt fem prosent av barna i Tyskland, er ikke et resultat av foreldrefeil, et etterretningsunderskudd eller ondsinnet oppførsel.
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).
Populært kalt "fidget syndrom", er det en funksjonshemming utløst av medfødte og ervervede endringer i hjerne nevrotransmitter metabolisme. Offisielt kalles sykdommen “oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse"(ADHD). Det er preget av betydelig svekkelse i evnen til å konsentrere seg og være oppmerksom, av indre rastløshet og ukontrollert impulsivitet.
I en av fem tilfeller lider barna også av lese- og stavevansker (dysleksi). En tredjedel av barna må gjenta en klasse på skolen, nesten halvparten er midlertidig ekskludert fra leksjonene og en av ti blir etter hvert utvist fra skolen og havner i spesialundervisning.
Godt behandlingsbar, men ikke herdbar
Ifølge dagens kunnskap kan fidget syndrom godt behandles, men ikke herdes. I terapi, avhengig av den enkelte sak, pedagogiske konsepter, psykologisk omsorg, trening og atferdsterapi kan kombineres med administrasjon av medisiner (virkestoff metylfenidat). Legemidlet aktiverer eksitasjonssystemet til hjerne stamme og fører til økt frigjøring av nevrotransmittere som dopamin.
Noen terapeuter fokuserer eksplisitt på behandling uten medisiner - bare gjennom konsentrasjonstrening. På Hauner Children's Hospital ved Universitetet i München har et team fokusert på å behandle barna med en spesiell kosthold, hovedsakelig å unngå søtsaker og meieriprodukter. Selv om det er en underliggende sykdom i fidget syndrom, ser det ut til at faktorer som kosthold, for streng eller slapp foreldre, og overdreven TV-visning kan forverres betydelig ADHD symptomer.
Oppsøk lege eller psykolog så tidlig som mulig
Gjennom behandling lærer den berørte personen å håndtere sine svakheter og å utnytte sine eksisterende evner bedre. Dette resulterer ofte i forbedret skoleprestasjoner, barnet blir ikke lenger sosialt utstøtt av klassekamerater, og som et resultat utvikler det en sunn selvtillit. Det er viktig at sykdommen, som vanligvis dukker opp i førskolealder (mellom fem og syv år), blir diagnostisert nøyaktig og så tidlig som mulig, og at foreldre under ingen omstendigheter skal administrere medisiner som beroligende midler alene.
